倡议书六年级作文例文(六年级习作-学写“倡议书”教学写法指导)
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一、审题指导
“学写倡议书”要求我们就一个希望得到大家的支持、并一起去实施的想法,写一份倡议书。
例如,号召同学节约用水、不使用一次性用品,倡议居民进行垃圾分类等。再根据倡议的对象,在合适的地方将倡议书发布出去。
本次习作的重点是按规范格式写倡议书,写清楚倡议内容。
二、思路导航
倡议书应如何去写呢?
要想让大家清楚、支持你的想法,就要从生活实际出发,选择一个希望大家共同努力解决的问题,把自己的主要观点说明白。
应如何去选材呢?
选材时注意:
1.对象的广泛性。
2.内容的新颖性。
3.观点的针对性。
4.号召的积极性。
三、技法点拨
学写倡议书时,首先要注意什么?
学写倡议书时,首先要注意格式。标题要鲜明,正文写清倡议的内容,最后要署名并写上日期。
格式
倡议书的格式是怎样的呢?
写好倡议书注意以下三点:
(1) 标题:“倡议内容+ 倡议书”“倡议对象+ 倡议书”或“倡议书”。
(2) 称呼:顶格。
(3) 正文:倡议的背景、理由或条件,指出完成的意义+倡议的具体内容。
(4) 结尾。
(5) 落款。
观点明确,抓住内容。
(1)写明倡议书的背景原因和目的
倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交代清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉地行动。这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙,难以响应。
(2)写明倡议的具体内容和要求。
这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动,都做哪些事情,具体要求是什么,其价值和意义都有哪些,均需一一分条开列,这样写往往清晰明确,一目了然。
(3)抓住结尾,表明希望。
倡议书的结尾写些什么内容呢?
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
四、佳作引路
点评:本文结构分明,层次清楚,问题突出,建议明了,符合倡议书作文的格式与要求。
五、习作欣赏
点评:本文作者能按照倡议书的格式规范写倡议书,清楚地将倡议的原因,希望同学们从哪些方面去做,条理清晰地罗列阐述。语言表达准确、生动,突出了倡议书的特点。
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